在线学习环境迅速成为因为covid-19的新常态。学习如何建立几乎与这些简单的最佳实践的学生融洽。

''为学生和教师之间的互动是成功的,和谐的关系必须建立。这些有意义的关系并不仅仅局限于砖和砂浆的教室,事实上,了解如何与学生在网络环境下的虚拟连接的教学和学习变得更加普遍比以往任何时候都更加重要。奇怪的是,许多战术教师的使用与学生的人可以被转变为在线课堂互动。下面,我们列出了三种方式教师可以建立学生关系在一个虚拟的学习环境。

个性化教案

你可以培养你的学生在网上学习环境关系的最佳途径之一是创建个性化教案。通过制定教学计划,反映了利益和学习方式的学生,你不仅表明你正在听但你的价值被共享。例如,你可能会得到一个感觉,一个核心组学生中享有竞争氛围,并决定纳入友好头对头游戏到您的课程,如琐事。也许你注意到有些人喜欢安静,更可控的学习环境,你可以兑现和构建课程各地定期为好。创建课程计划对你的爱护学生和中心可以更轻松地参与是成为一个有效和影响力的老师的主食。

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分享自己

除了鼓励学生分享他们的想法和喜好,所以你可以了解他们(从而告知您的教学策略),你也应该提供自己的信息。主动谈一些你的生活,的共享方面的时间,如您最喜欢的食物,兴趣爱好,你可能有任何宠物。不仅让大家认识你的学生帮助建立更紧密,更和谐的关系,但是让他们了解你能这样做。这些时刻你人性化,让学生有机会看到你不只是他们的老师,但谁也具有相同的价值观和利益,他们这样做的人。

展览激情

虽然总是教学的重要组成部分,表现出了在线课堂的积极性是具有挑战性的。这是因为它可能并不如自然,并提出可能会觉得有点更强制证明了互联网连接的热情。与面对面的面对面的互动,热情可以更容易地通过我们的身体语言和语调感知。在线学习,学生将无法依靠老师的表情以同样的方式。尽管如此,它的激动,于是想出如何更有效地做到这一点,而网络教学的关键是很重要的。加入游戏,道具,或音乐到你的课切换你的程序。保持新鲜感和刺激将有助于展示你的热情,这往往是会传染的,会被你的学生镜像还给你。

学习如何让你的学生的生活发生变化,当你赚在瓦尔登大学你的教学学位

您是否正在考虑追求教学生涯或已经活跃在该领域的老师多年,赚取教育程度是一个很好的下一步拿。在瓦尔登,你可以从教育的阵列方案,包括选择 在基础教育学士学位(教师执照)在教育MS(msed)程序-to增益更多的知识,你需要提高学生成绩的教学策略有更深的了解。并感谢瓦尔登湖的在线学习平台,让您的msed或其他程度比以往任何时候更加方便。那是因为你可以在任何地方你都在,一个你方便,使得它可以赚你的学历,而你继续全职工作,任何一天的时间最适合互联网接入和在上课完成的课程。如果你想成为一名老师谁使在该领域的影响,教师沃尔登的本科和研究生课程可以帮助您培养成功所需的技能。

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沃尔登大学由高等教育委员会认可, www.hlcommission.要么g.

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